通过高考实现阶层跨越的你，不要因为认知让你的下一代重回你少年时的起跑线

目前大部分一线城市、省会城市里的中产或者高净值家庭的家长，在他们年轻时候都通过十年苦读，走出大山，打破祖祖辈辈的阶层壁垒，实现阶层的跨越。“有人生在罗马，有人生来就是牛马”面对这个阶层固化的历史性话题，他们选择了读出一条通往山外的路！！因为读书是为一条可以让普通人，让普通人家孩子改变命运最好走的一条路，因为环境与际遇让你没有其他选择，于是有了这些经典的苦读学子人生逆袭的故事。

当这一辈人通过自己的努力打破了自己祖辈的藩篱，实现人生的升级之后，有了更多的资源与视野，但大部分家庭却因为自己原生的惯性认知，把下一辈的发展又局限到了自己当年的境遇与路径中去，还是寄期望于孩子能够像自己那样苦读书拼出高考，成就自己。这个就像那个金扁担的故事，“一个挑夫偶然间发了财，守着自己的财宝做的第一件事情居然是用金子打了一条扁担接着去做自己的挑夫”。

高考是最公平的一条教育途径

截止目前为止，高考还是中国最能够实现教育公平的一条教育途径，之所以说公平，是因为对于中国大部分农村地区家庭，或者身处三四线小城镇的家庭来说，面临着经济上、教育资源的弱势下，孩子们最有可能通过自己努力，在高考赛道上实现阶层跨越、逆天改命。对于这个群体中的大部分家庭与学生，不要高谈阔论的宣导什么是素质教育、什么是综合培养、什么劳逸结合。学习累不坏身体，应试思维、题海战术、三更起五更睡，只有通过孩子自己的努力才能在乡村弱势的教育质量下突破重围，走进名校，走出阶层固化的藩篱。在这一点上我们不要侥幸于偶然少数没有通过高考成功的山村少年，就看多数群体，不要把自己想像的特殊化。

对于教育资源和机会匮乏地区的学生，高考是他们最容易能够触碰到的教育途径，但是对于这些身处一线的家庭与孩子却诚然不是，公平是一条平均线，线下的向上爬可以理解，线上的非要向下抓就是在做那个挑夫了。

不要做那个拿着金扁担的“挑夫”，你有更多选择

对于这些身处发达城市，或者已经实现了富裕的家庭，你所面对的资源和资讯，以及家庭经济状况已经完全不能与自己当年同日而语，对于当下社会发展机会以及人才需求的认知也不是原来自己的父母所能匹及，国内的教育资源相对匮乏，人口多，只有高考才能让更多孩子有公平的机会接受同样的高等教育，虽然它有着众多的弊端。但是你们不一样，你们已经通过自己的努力让自己的下一代有机会去选择全球的优质教育资源，有机会去素质与学业同步发展。也有机会让孩子们接收更多丰富多彩的教育，全面的素质培养。中国每年1000万考生，却只有2000所高校，美国的高校数量是中国的两倍，每年却只有100多万考生，每年给出的国际生名额都有上百万的名额，这还只是一个国家，几乎所有的发达国家高等教育都是这样的现状。这都给我们的孩子提供了更多教育路径，也比较容易实现。

每个人每个家庭的境遇不同，不要人云亦云，不要思维僵化，合理的利用手里的优势与资源，因势利导，规划孩子的教育，每一代人的努力都希望下一代能够站在更高的起点，不要被认知禁锢。